Évaluations du cours 4F5 #
- AJOUTS aux critères d’évaluation:
- code respectant la méthodologie du cours
- fonctionne à partir
$ git cloneneuf
Tableau des évaluations #
| Type d'évaluation | Nombre | % | Détails |
|---|---|---|---|
Examens # |
2 | 50% | Questions à choix de réponses sur Moodle |
Auto-évaluations # |
9 | 18% |
Chaque étudiant évalue son progrès (le prof peut modifier la note) |
(*) TPs # |
2 | 12% |
Évaluation des objectifs du TP à partir d'un $ git clone neuf
|
(*) Projet # |
1 | 20% | Évaluation des objectifs du projet, selon un compte-rendu des contributions de chaque étudiant |
(*) Doit être remis via Git
-
aucun autre type de remise sera acceptée
-
si bogue avec Git:
- venir en classe dès que possible pour corriger avec le prof
Critères d’évaluation #
| 0% | ≤50% | ~65% | ~85% | ≥95% |
|---|---|---|---|---|
| Aucune progression | Compétence non-observée | Compétence acceptable | Compétence atteinte | Compétence dépassée |
|
Aucun commit depuis la dernière évaluation Le code n’a pas du tout avancé |
Travail observé en classe, mais remise Git non fonctionnelle Le code a avancé, mais n’est pas fonctionnel |
Code ne respectant pas la méthodologie du cours, mal organisé ou difficile à lire Noms bizarres pour le projet choisi
Résultats minimalement satisfaisants
Projet brisé sur GitLab |
Code respectant la méthodologie du cours, bien organisé et facile à lire Noms pertinents pour le projet choisi Fonctionalité claire et données bien modélisées Projet fonctionne à partir d’un |
Dépasse les attentes |