ntro.ca

        • Contrats de classe
        • Liens utiles
        • Calendrier
        • Calendrier groupe 3
        • Calendrier groupes 1, 2
        • Structure du cours
        • Évaluations
        • Matériel à se procurer
        • Les profs
          • Marc-Olivier Tremblay
          • Mathieu Bergeron
        • Module 1.1: installation + trier des cartes
        • Module 1.2: rappels POO
          • URL dépôt Git à remettre
        • Module 1.3: tableau d'objets
        • Examen 1
        • Validation des ateliers
        • Module 2.1: données JSON
        • Module 2.2: données en Java
        • Module 2.3: récursivité
        • Examen 2
        • Validation des ateliers
        • Module 3.1: structure générique
        • Module 3.2: efficacité (1)
        • Module 3.3: efficacité (2)
        • Examen 3
        • Validation des ateliers
        • Module 4.1: liste naïve
        • Module 4.2: liste par tableau
        • Module 4.3: liste chaînée
        • Examen 4
        • Validation des ateliers
        • Module 5.1: mappage naïf
        • Module 5.2: mappage par hachage
        • Module 5.3: mappage par arbre
        • Examen 5
        • Validation des ateliers
        • Travail de rattrapage
        • Projets vedettes
          • Contrat gr1
          • Contrat gr2
          • Contrat gr3
        • Survol
        • Structure
        • Calendrier semaines
          • Calendrier gr1
          • Calendrier gr2
          • Calendrier gr3
        • Utilisation IA
        • Évaluations
        • Exemples de pages
        • Exemples de jeu
        • Jeux choisis
        • Réponses à vos questions
        • Module 1: créer le projet
        • Module 2: concevoir l'application
        • Module 3: vues NtroFx
        • Examen 1
        • Examen 2
        • Calendrier
        • Évaluations
        • Structure du cours
        • Contrat de classe
        • Le prof
        • 01: Windows et Word
          • Astuces et raccourcis
        • 02: Word
          • Exercice Word: insertion d'éléments spéciaux
          • Exercice Word: tableaux
        • 03: Word
          • Exercice Word: références
          • TP01: Word (15%)
        • 04: Word
        • 05: PowerPoint
          • TP02: PowerPoint (10%)
        • 06: Examen Word (20%)
        • 07: Excel
        • 08: Excel
        • 09: Excel
          • TP03: Excel (15%)
        • 10: Excel
        • 11: Examen Excel (20%)
        • 12: Access
        • 13: Access
        • 14: Access
        • 15: Examen Access
      • Sondage H2023 (dept. info)
      • Vision H2023 (dept. info)
      • P1) exercices interactifs de lecture
      • P2) transition Excel vers Python
        • Atelier 2: un exemple
      • Index
      • Point de vue sur l'IA
    TP03: Excel (15%)
    • TP03: Excel (15%)
      • Remises
      • Travail à effectuer
      • Grille de correction
        • Guide pour l’évaluation

    TP03: Excel (15%) #

    Remises #

    • Partie 1: sur Moodle
    • Partie 2: sur Moodle

    Travail à effectuer #

    • Partie 1 (10%): sur Moodle
    • Partie 2 (5%): sur Moodle

    Grille de correction #

     

    Critère Points

    Partie 1

    Bonnes formules et fonctions

    30pts
    Bonne utilisation des références relatives et/ou absolues 20pts
    Format des cellules et mise en forme 16pts

    Partie 2

    Création des graphiques 24pts
    Ajout d'étiquettes et mise en forme 10pts

    Guide pour l’évaluation #

    ≤50% ~65% ~85% ≥95%
    Compétence non-observée Compétence acceptable Compétence atteinte Compétence dépassée

    Problème de remise

    Travail à peine débuté

    Travail complet, mais avec des lacunes (p.ex. n’utilisant pas les techniques du cours comme les formules, les fonctions, etc.)

    Travail complet, utilisant les techniques du cours (formules, fonctions, références absolues, etc.), mais contenant des erreurs mineures

    Dépasse les attentes: complet, sans erreurs, utilisant toujours les bonnes techniques.

    Creative Commons License Creative Commons Attribution Creative Commons ShareAlike
    • TP03: Excel (15%)
      • Remises
      • Travail à effectuer
      • Grille de correction
        • Guide pour l’évaluation